2009학년도 서울 소재 초등학생 3학년 1학기 교과 평가 기준

 

2009학년도 초등학생 3학년 1학기 교과의 평가 기준 및 생활통지표 상에 출력되는 표 예시입니다.

(서울 소재 학교 기준)

 

 

 

국어

영역	평가내용	평가
듣기	시를 듣고 말하는 이의 마음을 떠올릴 수 있다.	매우 잘함
말하기	원인과 결과가 드러나게 내 생각을 말할 수 있다.	잘함
읽기	내용의 연결관계를 파악하며 글을 읽을 수 있다.	매우 잘함
쓰기	이어질 이야기를 상상하며 글을 쓸 수 있다.	보통임
국어지식	높임말을 바르게 사용할 수 있다.	보통임
문학	글을 읽고 사건이 전개되는 과정을 파악할 수 있다.	매우 잘함
성취도평가	1학기 학업 성취도	잘함

 

도덕

영역	평가내용	평가
개인생활	맡은 일에 책임을 다하는 일의 의미와 중요성을 이해할 수 있다.	보통임
학교생활	상황에 맞는 바른 인사법을 알고 실천할 수 있다.	잘함
가정생활	효도와 우애의 중요성을 알고 실천하는 이유를 알 수 있다.	잘함

 

사회

영역	평가내용	평가
지식 이해	의식주 생활을 유지하는데 기본적으로 필요한 것과 시장이 하는 일을 알 수 있다.	잘함
기능	그림지도의 요소와 표현방법을 알고 고장의 모습을 그림지도로 나타낼 수 있다.	잘함
가치 태도	고장의 자연 환경은 우리가 살아가는 터전이 됨을 이해할 수 있다.	보통임
성취도평가	1학기 학업 성취도	매우 잘함

 

수학3-가

영역	평가내용	평가
수	네 자리 수의 수 계열을 이해하고, 그 크기를 비교할 수 있다.	잘함
연산	두 자리 수와 한 자리 수의 곱셈 및 곱셈구구를 이용한 나눗셈을 정확히 할 수 있다.	매우 잘함
도형	직사각형, 정사각형, 직각삼각형을 이해하고 구분할 수 있다.	매우 잘함
측정	1mm와 1km단위를 알고 시각과 시간의 개념을 이해할 수 있다.	잘함
성취도평가	1학기 학업 성취도	매우 잘함

 

과학

영역	평가내용	평가
물질	가루 혼합물 속에 있는 성분 물질을 실험을 통해 알아낼 수 있다.	매우 잘함
에너지	자석의 극 사이에 작용하는 힘을 구별할 수 있다.	매우 잘함
지구	여러 날 동안의 날씨를 조사표로 나타낼 수 있다.	매우 잘함
생명	물고기의 생김새와 먹이 먹는 모습을 관찰하고 특징을 알 수 있다.	매우 잘함
성취도평가	1학기 학업 성취도	매우 잘함

 

체육

영역	평가내용	평가
체조	각 신체부위에 알맞은 맨손체조를 할 수 있다.	노력 요함
게임	규칙을 지켜 공 피하기 게임을 할 수 있다.	매우 잘함
표현	리듬에 맞추어 워킹, 러닝, 스키핑, 갤러핑 스텝을 할 수 있다.	매우 잘함
보건	여러 감각 기관의 질병 예방법을 알고 실천할 수 있다.	보통임

 

음악

영역	평가내용	평가
가창	바른 자세와 호흡으로 곡의 느낌을 살려 노래 부를 수 있다.	잘함
기악	바른 자세와 호흡으로 리코더를 연주할 수 있다.	매우 잘함
창작	4/4박자의 2마디 리듬꼴을 지을 수 있다.	매우 잘함
감상	악곡의 특징을 구별하여 들을 수 있다.	매우 잘함
이해	리듬, 가락, 형식, 음색 등의 음악의 기본 요소를 바르게 이해할 수 있다.	매우 잘함

 

미술

영역	평가내용	평가
미적체험	10색상환에 있는 색이름을 알고 색의 느낌을 표현할 수 있다.	매우 잘함
표현1	생활 속의 경험을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.	잘함
표현2	대상이나 주제의 느낌을 살려 입체적으로 표현할 수 있따.	잘함
감상	여러 가지 표정의 얼굴 표현을 보고 느낌을 이야기할 수 있다.	잘함

 

영어

영역	평가내용	평가
말하기	자신을 소개할 수 있으며 물건이 무엇인지 묻는 말에 답할 수 있다.	잘함
듣기	신체의 명칭을 사용한 명령문을 듣고 이해할 수 있다.	매우 잘함

 

 

 

 

 

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