2010학년도 서울 소재 초등학생 4학년 2학기 교과 평가 기준

 

2010학년도 초등학생 4학년 2학기 교과의 평가 기준 및 생활통지표 상에 출력되는 표 예시입니다.

(서울 소재 학교 기준)

기호	평가	성취수준
◎	매우 잘함	100%~90%
○	잘함	89%~80%
□	보통임	79%~60%
△	노력 요함	59% 이하

 

 

국어

영역	평가내용	평가
듣기	이야기를 듣고 주제 찾기	◎
말하기	조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기	◎
문법	글에서 적절하지 않은 표현을 찾아 바르게 고치기	◎
쓰기	문제 해결을 위한 제안하는 글 쓰기	◎
읽기	의견의 적절성을 판단하며 글 읽기	◎
문학	시를 읽은 후 그 느낌을 글과 그림으로 표현하기	◎

 

도덕

영역	평가내용	평가
도덕적 주체로서의 나	책임을 다하기 위한 실천 방법을 익히고 생활 속에서 노력하기	◎
우리, 타인,
사회와의 관계	배려를 실천하는 생활을 익혀 일상생활 속에서 노력하기	◎
자연,
초월적 존재와의 관계	일상생활에서 음식물 쓰레기를 줄일 수 있는 일을 찾아 실천하기	◎
국가, 민족,
지구공동체와의 관계	남북통일 이후 바람직한 미래모습을 찾아 설명하기	◎

 

사회

영역	평가내용	평가
일반사회	소비자의 권리와 책임을 이해하고 소비자 문제를 찾아 그 해결 방법 알기	◎
지리	도시와 촌락의 생활 모습을 살펴보고 특징을 비교하기	◎
일반사회	가족을 소개하는 신문 만들기	◎

 

수학

영역	평가내용	평가
수와 연산	분수와 소수의 덧셈, 뺄셈 계산 원리를 알고 정확하게 계산하기	◎
도형	다각형의 뜻과 여러 가지 사각형의 이름을 알고 성질을 설명하기	◎
측정	직사각형의 넓이를 이용하여 여러 가지 도형의 넓이 구하기	◎
확률과 통계	자료의 특성을 파악하여 알맞은 그래프로 나타내기	◎
규칙성과 문제해결	두 수 사이의 관계를 파악하여 식으로 나타내기	◎

 

과학

영역	평가내용	평가
생물	연못이나 강가에 사는 식물의 특징 알아보기	◎
지구와 우주	여러 가지 퇴적암을 관찰하여 특징 알기	◎
운동과 에너지	우리 생활에서 열이 전달되는 방법을 알고 그 예를 찾기	◎

 

체육

영역	평가내용	평가
건강활동	규칙적인 체력운동의 중요성을 알고 실천하기	◎
여가활동	굴렁쇠 굴리는 방법을 익혀 방향을 바꾸며 굴리기	◎
표현활동	기구를 선택하여 주제에 맞는 움직임으로 표현하기	◎
도전활동	손을 사용하여 표적을 정확하게 맞힐 수 있는 방법으로 게임하기	◎

 

음악

영역	평가내용	평가
가창	바른자세와 호흡법, 셈여림을 살려서 노래 부르기	◎
창작	리듬 오스티나토 만들어 연주하기	◎
감상	악곡의 특징을 이해하고, 악기 음색을 구별하며 감상하기	◎
기악	리코더 2중주하기	◎
생활화	음악회 열고 참여하기	◎

 

미술

영역	평가내용	평가
미적체험	시각적인 착시효과를 이용한 작품을 만들어 체험하기	○
표현	다양한 표현방법으로 수묵화 그리기	◎
표현	쓸모와 아름다움을 생각하며 찰흙으로 그릇 만들기	◎
감상	전통미술 작품에서 발견한 특징을 생활 속에서 활용하는 방법 구상하기	◎

 

영어

영역	평가내용	평가
듣기	물건의 값을 묻고 대답하는 말을 활용하여 즐겁게 물건사기 놀이하기	◎
말하기	제안하는 말과 그에 대해 승낙하거나 거절하는 말하기	◎
읽기	소리와 철자의 관계를 이해하고, 들은 것과 일치하는 낱말어구를 찾아 읽기	◎
쓰기	간단한 문장을 듣고 쉬운 단어를 받아쓰기	◎

 

 

 

 

 

 

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