2011학년도 서울 소재 초등학생 5학년 2학기 교과 평가 기준

 

2011학년도 초등학생 5학년 2학기 교과의 평가 기준 및 생활통지표 상에 출력되는 표 예시입니다.

(서울 소재 학교 기준)

기호	평가	성취수준
◎	매우 잘함	100%~90%
○	잘함	89%~80%
□	보통임	79%~60%
△	노력 요함	59% 이하

 

 

 

국어

영역	평가내용	평가
듣기 말하기	토론의 절차와 규칙을 지키며 토론에 참여하기	◎
읽기1	주어진 글을 읽고 글의 내용을 이해하기	◎
쓰기	적절한 근거를 들어 의견을 주장하는 글 쓰기	◎
문학	사건 사이의 관계와 주제를 중심으로 상상 이야기를 꾸며 쓰기	○
읽기2	주어진 글을 읽고 글의 내용을 이해하기	◎

 

도덕

영역	평가내용	평가
도덕적 주체로서의 나	진정한 반성이란 어떤 것인지 깊게 생각하여 바르게 판단하기	○
자연, 초월적 존재와의 관계	우리 생활 속에서 볼 수 있는 참된 아름다움에 대해 깊이 생각하기	○
우리, 타인, 사회와의 관계	서로 돕고 협동하는 생활 태도와 방법을 익히고 실천하기	○

 

사회

영역	평가내용	평가
역사1	양란이후 조선시대 사람들의 생활 모습, 문화를 이해하기	○
역사2	조선 후기 문호개방 과정과 의의, 정치적 변화, 일제의 국권 침탈에 대해 이해하기	○

 

수학

영역	평가내용	평가
수와 연산	분수와 소수의 관계를 이해하고, 분수의 나눗셈, 소수의 곱셈과 나숫셈의 원리를 잘 알고 계산하기	◎
도형	선대칭의 위치에 있는 도형과 점대칭의 위치에 있는 도형을 그리기	◎
확률과 통계	자료를 특성에 따라 알맞은 그래프로 나타내거나, 그래프를 보고 자료의 특성을 해석 하기	○
규칙성과 문제해결	두 양 사이의 비와 비율의 의미를 이해하고, 비율을 여러 가지 방법으로 나타내기	◎

 

과학

영역	평가내용	평가
생명	우리 몸속 여러 기관의 종류와 위치, 생김새와 하는 일을 체계적으로 정리하기	◎
물질	고체가 액체에 녹는 과정에 영향을 주는 요인을 알기	◎
운동과 에너지	속력의 의미를 알고 운동하는 물체의 속력을 비교하기	◎
지구와 우주	태양계 행성의 종류와 특징을 조사하기	◎

 

실과

영역	평가내용	평가
기술의 세계	목재를 이용하여 생활에 필요한 간단한 목제품을 만들기	◎
가정생활	정리정돈과 청소의 필요성, 청소의 방법과 순서를 알고 실천하기	○

 

체육

영역	평가내용	평가
도전활동	도움닫기 하여 멀리뛰기의 원리를 이해하고, 적극적인 자세로 멀리뛰기에 참여하기	◎
경쟁활동	야구 규칙을 지키며 야구 게임을 하고, 게임에서 자기 책임을 실천하기	◎
표현활동	음악에 어울리는 동작으로 다른 나라 민속춤의 특징을 살려 표현하기	○
여가활동	여가 활동 실천계획을 구체적으로 세운 뒤 실천하기	◎

 

음악

영역	평가내용	평가
생활화	‘혹부리 영감’ 이야기를 음악극으로 만들기	◎
기악	장단의 세를 살려 ‘우리 장단 배워 보자’를 장구로 반주하기	◎
창작	'지신밟기’의 일부를 변형하여 즉흥 표현을 하기	◎
감상	'윌리엄 텔 서곡’을 듣고 장면의 변화에 따른 음악적 특징을 알기	◎
이해	여러 가지 현악기의 연주 방법을 알고 음색을 구별하기	◎
가창	굿거리장단을 치며 ‘늴리리야’를 노래 부르기	◎

 

미술

영역	평가내용	평가
미적체험	시각 미술의 아름다움을 알리는 자료를 이용하여 신문을 만들어 보며, 시각 문화 환경의 아름다움을 발견하고 그 특징을 이해하기	○
표현1	궁체의 특징을 이해하고, 바른 자세로 정성껏 쓰기	○
표현2	평면에서 공간을 표현하는 방법을 이해하고 멀고 가까운 차이를 나타내기	◎
감상	전통미술이나 다양한 미술작품을 이해하고 미술문화를 소중히 여기는 태도를 갖기	◎

 

영어

영역	평가내용	평가
듣기	대화나 짧은 글을 듣고 글의 내용과 맥락을 이해하기	◎
말하기	상황과 목적에 맞는 간단한 대화를 하기	◎
읽기	간단한 대화문이나 제시문을 읽고 의미를 이해하기	◎
쓰기	간단한 낱말과 어구를 쓰기	◎

 

 

 

 

 

 

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