2012학년도 서울 소재 초등학생 6학년 1학기 교과 평가 기준

 

2012학년도 초등학생 6학년 1학기 교과의 평가 기준 및 생활통지표 상에 출력되는 표 예시입니다.

(서울 소재 학교 기준)

기호	평가	성취수준
◎	매우 잘함	100%~90%
○	잘함	89%~80%
□	보통임	79%~60%
△	노력 요함	59% 이하

 

 

 

국어

영역	평가내용	평가
듣기 말하기	토의 절차와 방법을 알아보고 학습상황에서 주제를 정하여 토의하기	○
읽기	주장에 대한 근거의 적절성을 생각하며 글의 내용 파악하기	◎
쓰기 문법	고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 바르게 알고 사용하기	◎
문학	비유적 표현의 특성과 효과를 생각하며 문학작품 감상하기	◎

 

도덕

영역	평가내용	평가
인지	도덕 규범과 기본 생활예절에 대해 이해하고, 도덕적 사고력과 판단력을 지닐 수 있다.	◎
정의	가치규범을 존중하고 실천하려는 의지와 열정을 가질 수 있다.	◎
행동	가치규범에 따른 도덕적 행위 기능 및 능력을 지니고 습관을 가질 수 있다.	◎

 

사회

영역	평가내용	평가
지식	사회적 사실 지식 뿐만 아니라 다양한 사회 개념에 대하여 이해하기	◎
기능	우리 경제의 변화를 성장, 위기, 위기 극복이라는 국면으로 나누어 이해하기	○
가치 태도	국토가꾸기와 환경 문제에 대하여 미래지향적인 관점과 태도 갖기	◎

 

수학

영역	평가내용	평가
수와 연산	분수의 나눗셈과 소수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 능숙하게 계산하기	◎
도형	각기둥과 각뿔의 구성요소와 성질을 알며 전개도를 그리고, 쌓기나무의 개수를 구하기	◎
측정	원주와 원의 넓이 구하는 방법을 알고 문제 해결하기	◎
확률과 통계	비율그래프의 의미를 알고 자료를 분석하여 비율그래프 그리기	◎
규칙성과 문제해결	비례식의 성질을 이용하여 간단한 비례식 풀기	○

 

과학

영역	평가내용	평가
과학적 지식	빛, 산과 염기, 생태계와 환경, 자기장의 개념과 과학적 원리 이해하기	◎
탐구능력	계절에 따른 태양의 남중고도, 기온, 밤낮의 길이의 변화 모습 설명하기	◎
과학적 태도	과학, 과학의 사용, 과학 수업에 흥미를 갖고 적극적으로 참여하기	◎

 

실과

영역	평가내용	평가
지식	일, 직업, 진로, 생활자원과 소비, 먹을거리와 음식 만들기에 대한 개념과 관련지식 이해하기	◎
기능	커넥터 블록을 이용하여 전자회로 꾸미기	◎
태도	노작활동 및 실과 수업에 흥미를 갖고 참여하기	◎

 

체육

영역	평가내용	평가
건강활동	여러 가지 유형의 운동 체력을 증진시키는 체력운동 하기	◎
도전활동	동작도전활동의 기본 기능을 적용해 정확하고 아름답게 동작 표현하기	◎
경쟁활동	네트형 경쟁 활동의 기본 기능과 게임 전략을 적용해 네트형 게임 하기	◎
표현활동	주제에 대하여 창의적으로 구성하고 표현하기	○
여가활동	자연 체험형 여가 활동을 계획하고 자연환경에서의 다양한 여가 활동에 참여하기	◎

 

음악

영역	평가내용	평가
가창	바른 호흡과 정확한 발성으로 노래 부르기	◎
창작	주어진 화음의 음들을 사용하여 짧은 가락 짓기	◎
이해	3박자와 4박자에 따른 센박과 여린박의 위치 알기	◎
생활화	일상 생활에서 자신이 접하고 있는 음악 알아보기	◎

 

미술

영역	평가내용	평가
미적체험	조형물에서 형과 색을 찾아 그 특징과 느낌에 관하여 이해하기	○
색의 변화	명도와 채도의 변화를 이해하고, 색을 혼합하여 변화 단계 나타내기	◎
감상	이야기의 주제와 특징을 살린 작품을 보고 재미있게 표현된 부분과 특징을 찾아 발표하기	◎

 

 

영어

영역	평가내용	평가
말하기	상황과 목적에 맞는 간단한 대화를 정확한 어구와 문장을 사용하여 알맞은 억양으로 말할 수 있다.	◎
듣기	대화문이나 제시된 글을 듣고 중심내용을 정확히 이해하여 문제 해결할 수 있다.	◎
읽기	다양한 글을 읽고 문장의 의미, 상황과 목적을 파악하여 문제 해결할 수 있다.	◎
쓰기	간단한 낱말과 상황과 목적에 맞는 문장을 어법에 맞게 사용하여 정확하게 쓸 수 있다.	◎

 

 

 

 

 

 

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